Is AI gevaarlijk voor het onderwijs? Mythes en feiten uitgelegd

Mythe 1: “AI gaat de docent vervangen”

Deze hoor je vaak, maar het is niet waar. AI kan wel taken overnemen (zoals nakijken of lesmateriaal genereren), maar persoonlijke begeleiding, pedagogiek en klasmanagement zijn menselijke kwaliteiten. AI ondersteunt, maar vervangt je niet.

Feit: AI kan tijd besparen en ruimte geven voor meer aandacht aan leerlingen.

Mythe 2: “AI is te ingewikkeld voor scholen”

Veel docenten denken dat je technisch onderlegd moet zijn om met AI te werken. Maar juist tools zoals ChatGPT, Diffit of Lummi zijn ontworpen voor laagdrempelig gebruik.

Feit: De meeste AI-tools werken gewoon via een simpele website. Geen installaties of code nodig.

Mythe 3: “Leerlingen gaan AI misbruiken”

AI maakt het makkelijker om te spieken of opdrachten automatisch te laten schrijven. Maar dat betekent niet dat leerlingen dit automatisch doen. Het gaat om duidelijke kaders, begeleiding en les in digitaal burgerschap.

Feit: AI biedt juist kansen voor betere toetsvormen en activerend lesgeven.

Mythe 4: “AI is onbetrouwbaar en foutgevoelig”

AI geeft soms foutieve antwoorden. Klopt. Maar dat betekent niet dat het onbruikbaar is. Net als bij Wikipedia leer je leerlingen om kritisch te denken en bronnen te checken.

Feit: AI is een hulpmiddel, geen eindbron. Juist dat maakt het leerzaam.

Mythe 5: “AI past niet bij onze schoolvisie”

Sommige scholen denken dat AI niet past bij hun onderwijsstijl. Maar AI is geen methode, het is een hulpmiddel dat bij elke visie anders kan worden ingezet. Of je nu thematisch werkt, met leerdoelen of projectonderwijs – AI past zich aan.

Feit: AI kan differentiëren, verrijken én versnellen, afhankelijk van je aanpak.

Hoe ga je als docent wél goed met AI om?

• Start klein: Gebruik één AI-tool voor een concreet doel (zoals toetsvragen genereren)
• Stel kaders: Maak samen met je klas afspraken over wat wel en niet mag
• Leer zelf bij: Volg een training of workshop over AI in het onderwijs
• Blijf kritisch: AI is krachtig, maar niet feilloos. Jij blijft de professional

Conclusie: AI is geen bedreiging, maar een kans (als je weet hoe je het gebruikt)

De angst voor AI is begrijpelijk, maar vaak gebaseerd op onjuiste aannames. Door open te staan voor verkenning en scholing, kun je als docent AI juist inzetten om je werk leuker en effectiever te maken.

Meer leren over AI in de klas? Bekijk onze praktische workshops en ontdek hoe je AI direct kunt inzetten in jouw lessen. Of schrijf je in voor onze nieuwsbrief en blijf op de hoogte van nieuwe trainingen en tools.